那一所小学终究冷酷成啥样子，才会让孩子们学习的基本保障，都要让一名教师使出浑身解数，乃至于令人轰动？

  9月21日，一名小学教师发视频称：由于教室内窗户反光，坐在两头的同学看不清讲台上的多媒体屏幕。

  一个月过去了，可笑备至的是，工作没处理，校园却想办法处理提出问题的人。

  “不同层次的领导别离找我说话，但从头到尾没有说校园存在一点问题，最终要求我向领导抱歉，并下架视频。”

  总算，10月24日有了好消息：该教师发布最新视频称，窗布已装置，总算能好好教学了。

  当天下午，该地教育和体育局发布《状况阐明》，粗心是11月15日前悉数装置好，摸排全区，暂停该校校长职务。

  孩子是祖国的未来，终究是谁承担着崇高且荣耀的任务，又是谁转过死后放逐孩子的出息？

  想必这名教师在发布视频前，现已向校园反映问题了，最终无法才挑选赌上出息，闹个你死我活。可校园呢？没有乐意或能够出头处理的拿事人，不将锋芒对准问题，而是转向问题的发起人。

  一个月过去了，没人管；专门工作组介入后，依旧需求20天才干悉数装置到位。

  想必训导主任和教师时常会这样教训孩子们：每一节课都要仔细听，落下一点后边都不好赶上。但是，校园在窗布上丢下的窟窿，为啥不知道补上？

  一个学期又有几个55天，由于反光而没能赶上功课的学生，又该找谁说理去？一名教师的声响都弱小如斯，况且他们？

  在商业活动中，与校园体量适当的工程，只需工作有人敲定并签完合同，供货商当天量尺、三日内制造、两天内装置好。一个星期能干完的事，非要“时”倍功半。

  说到底，不是装置窗布自身有多难，而是把事不当事：思维滑坡、责不在我；等一等、靠一靠，便是不主动出击。却是在评优、职称上，毫不松懈。

  这事原本不大，但一旦延迟就会让它变得不光彩起来。假使耗时太久，如何用迟到的窗布为校园遮羞？

  或许校园在时刻节点上有提前量，装完窗布不必比及11月15日，但仍是在期限上给足了空间，让孩子们高度合作、大刀阔斧的那股劲，去哪里了？

  校园，唯一在收费、索要材料上体现得出奇的活跃。家长们为了不迁怒于教师而维护孩子，永久眼含热泪，永久低三下四——就算是家长看到这一个问题，也得含蓄地跟校园说。

  当然，这种现象仅仅孤例，绝大大大大多数校园和教师都是好的，但在「千秋大业，教育为本」这件事上，容不得百密一疏。

  今后啊！就请别再触类旁通了，缓慢的步骤底子配不上这词，谁会信任该教师在第一次发布视频并引发重视后，主管单位会不知道？